Λάρισα

Απίστευτοι βανδαλισμοί σε σχολεία της Λάρισας

Απίστευτοι βανδαλισμοί σε σχολεία της Λάρισας

Μπροστά σε ένα απίστευτο θέαμα βρέθηκαν την προηγούμενη εβδομάδα οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου Λάρισας, με ξηλωμένους τοίχους, με στοίβα σκουπιδιών και κατεστραμμένων θρανίων να φράζει την είσοδο σε κτίριο του σχολικού συγκροτήματος.

Και σαν να μην έφτανε αυτό το… θέαμα επαναλήφθηκε λίγες μέρες αργότερα, μόλις την προηγούμενη Δευτέρα, με σπασμένα τζάμια. Ο Δήμος Λαρισαίων αποφάσισε να προχωρήσει σε νομικές διαδικασίες, ενώ αξίζει να σημειωθεί ότι δεν είναι το μοναδικό περιστατικό. Στο 4ο Γυμνάσιο άγνωστοι ξήλωσαν την περίφραξη. Η Δημοτική Αρχή έχει ήδη λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα για την αποκατάσταση των ζημιών, ενώ προχωρά και στην υποβολή μηνύσεων, με τις διευθύνσεις των σχολείων και τους συλλόγους γονέων κατά παντός υπευθύνου.

www.ertnews.gr

ΧΩΡΙΣ ΦΙΛΤΡΟ
Ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας, Δημήτρης Κουρέτας, επισκέφθηκε την πρότυπη μονάδα υδροπονικής καλλιέργειας τομάτας 'Κήποι Καρδίτσας'. Μία τεχνολογικά προηγμένη επένδυση ύψους €28 εκατ. ευρώ. Ενημερώθηκε για τις καινοτόμες, περιβαλλοντικά φιλικές μεθόδους παραγωγής και το σύστημα μείωσης του ενεργειακού κόστους. Η διοίκηση εξέφρασε την δέσμευσή της για επέκταση της μονάδας (από 80 σε 130 στρέμματα), η οποία ήδη απασχολεί 100 εργαζόμενους , ενισχύοντας την τοπική οικονομία.
THINK TANK

1. Πώς είναι δυνατόν μία καθαρά ιδιωτική επένδυση €28 εκατομμυρίων, με θέσεις εργασίας που δημιούργησε η ίδια η επιχείρηση, να παρουσιάζεται επικοινωνιακά περίπου ως «επίτευγμα» της Περιφέρειας Θεσσαλίας και του Δημήτρη Κουρέτα;

2. Μπορεί μία επικοινωνιακή επίσκεψη σε ένα σύγχρονο θερμοκήπιο να υποκαταστήσει την απουσία ουσιαστικής πολιτικής για τα πραγματικά προβλήματα του θεσσαλικού αγροτικού κόσμου, όπως το κόστος παραγωγής, οι υποδομές, το νερό και οι αποζημιώσεις;

3. Μήπως η υπερβολική χρήση τεχνολογικών όρων και «εντυπωσιακών» ακρωνυμίων στο δελτίο τύπου επιχειρεί περισσότερο να δημιουργήσει εικόνα και εντυπώσεις παρά να παρουσιάσει συγκεκριμένο έργο και μετρήσιμη συμβολή της δημόσιας διοίκησης;