Μαγνησία

Κλιματική ανθεκτικότητα και τεχνητή νοημοσύνη στο επίκεντρο των προτάσεων Μπιλλίνη

Κλιματική ανθεκτικότητα και τεχνητή νοημοσύνη στο επίκεντρο των προτάσεων Μπιλλίνη

Σήμερα η παρουσίαση των προτάσεων του ως μοναδικού υποψηφίου για την θέση του Πρύτανη Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Με αιχμές την τεχνητή νοημοσύνη, τη διαχείριση των υδάτινων πόρων, την κλιματική ανθεκτικότητα της Θεσσαλίας, τη σύνδεση των σπουδών με την αγορά εργασίας και την ενίσχυση της διεθνούς παρουσίας του ιδρύματος, ο καθηγητής Χαράλαμπος Μπιλλίνης παρουσιάζει αύριο το σχέδιό του για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας της περιόδου 2026-2030. Η διαδικασία για την ανάδειξη του νέου Πρύτανη βρίσκεται στην τελική της φάση, με τον νυν Πρύτανη να είναι ο μοναδικός υποψήφιος για τη θέση. Η παρουσίαση των προτάσεών του θα πραγματοποιηθεί, στις 10 το πρωί, μέσω τηλεδιάσκεψης, ενώ θα μεταδοθεί ζωντανά προς την ακαδημαϊκή κοινότητα.

Το σχέδιο ανάπτυξης που κατέθεσε επιχειρεί να προσδιορίσει τον ρόλο που φιλοδοξεί να διαδραματίσει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τα επόμενα χρόνια, όχι μόνο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα αλλά και ως βασικός επιστημονικός και αναπτυξιακός φορέας της περιφέρειας.

Στον πυρήνα των προτάσεων βρίσκεται η αναμόρφωση των σπουδών με τη δημιουργία ενός νέου «Προφίλ Αποφοίτου ΠΘ 2030», το οποίο ενσωματώνει δεξιότητες που συνδέονται με την τεχνητή νοημοσύνη, την κυβερνοασφάλεια, τη βιωσιμότητα και τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας. Παράλληλα, προβλέπεται ενίσχυση της ακαδημαϊκής συμβουλευτικής, της πρακτικής άσκησης και της διασύνδεσης των αποφοίτων με την απασχόληση.

Ιδιαίτερη βαρύτητα αποδίδεται στην έρευνα μέσω πέντε μεγάλων θεματικών πρωτοβουλιών. Ανάμεσά τους ξεχωρίζει η πρόταση για τη δημιουργία ενός κέντρου κλιματικής ανθεκτικότητας και διαχείρισης υδάτων, το οποίο συνδέεται άμεσα με τις προκλήσεις που ανέδειξαν οι καταστροφικές πλημμύρες στη Θεσσαλία. Παράλληλα, προωθούνται δράσεις στους τομείς της υγείας, της αγροδιατροφής, της τεχνητής νοημοσύνης, της κυβερνοασφάλειας, του πολιτισμού και της κοινωνικής συνοχής.

Το σχέδιο προβλέπει ακόμη την ανάπτυξη προγραμμάτων διά βίου μάθησης με μικρο-πιστοποιήσεις και εξειδικευμένες εκπαιδεύσεις για επαγγελματίες, στελέχη επιχειρήσεων, φορείς και αγρότες, καθώς και την περαιτέρω διεθνοποίηση του ιδρύματος μέσω νέων ξενόγλωσσων προγραμμάτων και της ανάπτυξης του παραρτήματος στην Κύπρο.

Η έμφαση στις δεξιότητες, στην καινοτομία, στη μεταφορά τεχνογνωσίας και στη σύνδεση της πανεπιστημιακής γνώσης με την παραγωγή διατρέχει το σύνολο των προτάσεων. Αντίθετα, πιο περιορισμένες είναι οι αναφορές σε ζητήματα όπως η φοιτητική στέγη, το κόστος διαβίωσης των φοιτητών, οι ανάγκες στελέχωσης των ακαδημαϊκών και διοικητικών υπηρεσιών, καθώς και οι συνθήκες εργασίας των νέων ερευνητών, τα οποία αποτελούν διαχρονικά πεδία συζήτησης στην ανώτατη εκπαίδευση.

Πέρα από τις επιμέρους προτάσεις, το κείμενο αποτυπώνει μια συγκεκριμένη στρατηγική αντίληψη για το μέλλον του ιδρύματος. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας παρουσιάζεται ως κόμβος καινοτομίας, έρευνας και περιφερειακής ανάπτυξης, με έμφαση στην εξωστρέφεια, την μεταφορά τεχνογνωσίας και την παραγωγή εφαρμοσμένης γνώσης. Την ίδια στιγμή, η βαρύτητα που δίνεται στην ανταγωνιστικότητα, στις δεξιότητες και στην σύνδεση με την οικονομία αναμένεται να τροφοδοτήσει την συζήτηση γύρω από τον τρόπο με τον οποίο τα δημόσια πανεπιστήμια ισορροπούν ανάμεσα στην ακαδημαϊκή τους αποστολή και στις αυξανόμενες απαιτήσεις της αγοράς και της αναπτυξιακής πολιτικής.

www.ertnews.gr

ΧΩΡΙΣ ΦΙΛΤΡΟ
Στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση βράβευσης της δράσης «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους», που συνδιοργάνωσαν η Περιφέρεια Θεσσαλίας, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, η UNICEF και το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Οι μαθητές παρουσίασαν δράσεις και δημιουργίες με επίκεντρο τα δικαιώματα του παιδιού, με τα νήπια να πραγματοποιούν μια συμβολική διαδήλωση για το δικαίωμα στο παιχνίδι, τη μόρφωση και την ειρήνη, ενώ οι...
OPINION ZONE

γράφει
Παπαϊωάννου Στέργιος

THINK TANK

1. Πόσα από τα έργα που ανακοινώθηκαν επανειλημμένα από την Περιφέρεια Θεσσαλίας έχουν ολοκληρωθεί, ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησής τους και ποια μετρήσιμα αποτελέσματα έχουν αποδώσει στους πολίτες;

2. Γιατί η Περιφερειακή Αρχή δίνει τόσο μεγάλη έμφαση στην επικοινωνία, στις συσκέψεις και στις δημόσιες ανακοινώσεις, χωρίς να συνοδεύονται πάντοτε από αντίστοιχη δημόσια λογοδοσία για την πρόοδο ή την αποτυχία των εξαγγελιών;

3. Μπορεί η διοίκηση Κουρέτα να παρουσιάσει συγκεκριμένα παραδείγματα προβλημάτων που καταγράφηκαν στο "πεδίο", επιλύθηκαν πλήρως και δεν χρειάστηκε να επανεμφανιστούν σε μεταγενέστερα δελτία τύπου ως εκκρεμότητες;