Ελλάδα

Παναγιώτης Σκανδαλάκης: «Επενδύοντας στη γνώση, την έρευνα και τη νέα γενιά επιστημόνων»

Παναγιώτης Σκανδαλάκης: «Επενδύοντας στη γνώση, την έρευνα και τη νέα γενιά επιστημόνων»

Ο Πρόεδρος του UNIC Athens μιλά για το όραμα ενός πανεπιστημίου που διαμορφώνει τις εξελίξεις, μέσα από την έρευνα και την εξωστρέφεια.

Η ανώτατη εκπαίδευση στην Ελλάδα εισέρχεται σε μια νέα, δυναμική εποχή εξωστρέφειας και καινοτομίας. Στο επίκεντρο αυτής της αλλαγής βρίσκεται το UNIC Athens, ένα διεθνές πανεπιστήμιο που συνδυάζει την ακαδημαϊκή παράδοση με τη σύγχρονη εκπαιδευτική φιλοσοφία.

Ο Πρόεδρος του UNIC Athens, Καθηγητής Παναγιώτης Σκανδαλάκης, καταθέτει το όραμα του πανεπιστημίου, το οποίο επενδύει στρατηγικά στη γνώση, την έρευνα αιχμής και τις νέες τεχνολογίες.

Μέσα από τις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις στο Ελληνικό, το πανεπιστήμιο προσφέρει στους φοιτητές του μια ολοκληρωμένη εμπειρία διεθνών προδιαγραφών.

Στη συνέντευξη που ακολουθεί στο in.gr, εξηγεί πώς το UNIC Athens φιλοδοξεί να γεφυρώσει την εκπαίδευση με την αγορά εργασίας, να συμβάλει στην αντιστροφή του brain drain, καθώς και στην ανάδειξη της χώρας σε έναν ισχυρό, περιφερειακό εκπαιδευτικό κόμβο.

Χρειάζεται η Ελλάδα άλλο ένα πανεπιστήμιο;

Η Ελλάδα διαθέτει μια μεγάλη ακαδημαϊκή παράδοση, όμως σήμερα βρισκόμαστε σε μια νέα εποχή όπου, η γνώση, η έρευνα και η διεθνής ανταγωνιστικότητα εξελίσσονται με πολύ γρήγορους ρυθμούς. Κάθε χώρα χρειάζεται πανεπιστήμια που να συνδέονται άμεσα με τη διεθνή πραγματικότητα, την αγορά εργασίας, την καινοτομία και την εξωστρέφεια.

Το UNIC Athens δεν ήρθε να αντικαταστήσει τα δημόσια πανεπιστήμια· ήρθε να προσθέσει επιλογές, να δημιουργήσει νέες δυνατότητες, ώστε η Ελλάδα να εξελιχθεί σε εκπαιδευτικό και ερευνητικό κόμβο της ευρύτερης περιοχής.

Έρχεται να καλύψει ακριβώς αυτό το κενό. Δεν είναι «άλλο ένα» πανεπιστήμιο, είναι ένα διαφορετικό μοντέλο. Ένα διεθνές πανεπιστήμιο με βαθιές ρίζες στην ελληνική ακαδημαϊκή παράδοση, αλλά με την ευελιξία να επενδύει, να εκσυγχρονίζεται και να προσαρμόζεται.

Είμαστε αισιόδοξοι και πεπεισμένοι ότι νέοι που θα έφευγαν για το εξωτερικό θα επιλέξουν να μείνουν εδώ, ενώ παράλληλα θα φέρουμε και ξένους φοιτητές στην Αθήνα, καθώς θα προσφέρουμε κάτι ουσιαστικό στη χώρα.

Πιστεύουμε ότι, όταν η παιδεία εμπλουτίζεται με περισσότερες ποιοτικές επιλογές, τελικά ωφελείται ολόκληρη η κοινωνία.

Με ποιο όραμα ιδρύθηκε λοιπόν το UNIC Athens;

Το UNIC Athens ιδρύθηκε με ένα ξεκάθαρο όραμα και έναν σαφή στόχο: να πρωτοπορήσει, ώστε να δημιουργηθεί ένα σύγχρονο, διεθνές πανεπιστημιακό περιβάλλον στην Ελλάδα, το οποίο θα συνδυάζει υψηλού επιπέδου εκπαίδευση, έρευνα, καινοτομία και ουσιαστική σύνδεση με την κοινωνία. Από την πρώτη στιγμή, η φιλοδοξία μας ήταν κάτι πολύ περισσότερο από ένα νέο campus, καθώς οραματιζόμασταν να ανοίξουμε μια νέα σελίδα για την ανώτατη εκπαίδευση, στηριγμένη στην ακαδημαϊκή ελευθερία, την καινοτομία και την εμπιστοσύνη στη γνώση. Χτίζουμε ένα πανεπιστήμιο με διαφάνεια και αξιοπιστία, συνδεδεμένο ουσιαστικά με τις ανάγκες της κοινωνίας και της οικονομίας. Ένα πανεπιστήμιο που δεν είναι παρατηρητής των εξελίξεων, αλλά ενεργός φορέας γνώσης που τις διαμορφώνει, κάτι που απαιτεί σοβαρές επενδύσεις στη διδασκαλία και την έρευνα. Θέλουμε να εκπαιδεύσουμε αποφοίτους που δεν θα διαθέτουν μόνο επιστημονικές γνώσεις, αλλά και ανθρωπιστική παιδεία, ηγετικές δεξιότητες και διεθνή προσανατολισμό.

Τι σας διαφοροποιεί στην πράξη και σας δίνει διεθνή ανταγωνιστική θέση;

Αυτό που μας διαφοροποιεί είναι ότι συνδυάζουμε τη διεθνή εμπειρία ενός αναγνωρισμένου πανεπιστημίου με μια σύγχρονη εκπαιδευτική φιλοσοφία που δίνει έμφαση στην πράξη, την έρευνα και τη διεθνή διασύνδεση.

Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας διαθέτει ήδη ισχυρή διεθνή παρουσία, συνεργασίες με κορυφαίους οργανισμούς και φοιτητές από περισσότερες των 100 χωρών.

Στις πιο πρόσφατες κατατάξεις Times Higher Education World University Rankings 2026, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας κατατάσσεται μεταξύ των κορυφαίων 501–600 πανεπιστημίων παγκοσμίως και στα κορυφαία 151 πανεπιστήμια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και είναι πρώτο σε ποιότητα έρευνας ανάμεσα σε ελληνικά και κυπριακά πανεπιστήμια. Στο UNIC Athens προσφέρονται 9 προπτυχιακά προγράμματα, πιστοποιημένα από την ΕΘΑΑΕ, από 6 Σχολές. Συγκεκριμένα, πρόκειται για τα προγράμματα Διοίκηση Επιχειρήσεων, Διοίκηση Μάρκετινγκ, Λογιστική, Ψυχολογία, Νομική, Φαρμακευτική, Ιατρική, Επιστήμη Δεδομένων και Πληροφορική. Επιπλέον, στόχος είναι να πιστοποιηθούν δύο ακόμη προγράμματα, το MBA και το Διδακτορικό στις Ιατρικές Επιστήμες (PhD in Medical Sciences).

Οι εγκαταστάσεις 12.500 τ.μ. στο Ελληνικό περιλαμβάνουν 14 αίθουσες διδασκαλίας, δύο αμφιθέατρα, εξειδικευμένα εργαστήρια και υποδομές κλινικών δεξιοτήτων διεθνών προδιαγραφών.

Όμως οι υποδομές είναι μόνο η αρχή, σημασία έχει τι συμβαίνει σε αυτές. Η μελλοντική επέκταση εντός του The Ellinikon, του μεγαλύτερου έργου αστικής ανάπλασης στην Ευρώπη, δημιουργεί ένα ανοιχτό οικοσύστημα γνώσης, όπου η τεχνητή νοημοσύνη, η ρομποτική και η βιοτεχνολογία γίνονται κομμάτι της καθημερινής εμπειρίας. Στόχος μας είναι να εκπαιδεύσουμε απόφοιτους, οι οποίοι δεν θα παρακολουθούν τις αλλαγές, αλλά θα τις οδηγούν.

Πόσο κεντρικό ρόλο παίζει η έρευνα για το UNIC Athens;

Είναι θεμελιώδης. Δεν τη βλέπουμε ως κάτι συμπληρωματικό της διδασκαλίας, αλλά ως αυτό που της δίνει βάθος. Ένα πανεπιστήμιο που δεν παράγει νέα γνώση απλώς αναμεταδίδει την παλιά. Η αποστολή μας είναι να δίνουμε λύσεις σε πραγματικές κοινωνικές και επιστημονικές προκλήσεις, και αυτό απαιτεί ένα ισχυρό δίκτυο ακαδημαϊκών, ερευνητικών και επιχειρηματικών συνεργασιών, το οποίο χτίζουμε συστηματικά στην Ελλάδα και διεθνώς. Ξεχωρίζει το UNIC Evolve, η εμβληματική ερευνητική πρωτοβουλία του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, με επίκεντρο την τεχνητή νοημοσύνη, τη ρομποτική και τη βιοτεχνολογία στις υπηρεσίες της μακροζωίας, της ευεξίας και της βιολογικής ανθεκτικότητας. Η πανεπιστημιούπολή μας λειτουργεί ως ζωντανό εργαστήριο διεπιστημονικής συνεργασίας και καινοτομίας, με στόχο έρευνα υψηλής προστιθέμενης αξίας για την κοινωνία και την οικονομία.

Πέρα από το πτυχίο, τι παίρνει ένας φοιτητής από τη φοίτηση στο UNIC Athens;

Μια ολοκληρωμένη εμπειρία σε τρία επίπεδα, ακαδημαϊκό, επαγγελματικό και προσωπικό. Το ακαδημαϊκό μας περιβάλλον είναι απαιτητικό αλλά υποστηρικτικό, με σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και τεχνολογίες αιχμής, ώστε οι φοιτητές να αποφοιτούν με γνώσεις και δεξιότητες που ανταποκρίνονται ουσιαστικά στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Η σύνδεσή τους με τον επαγγελματικό κόσμο ξεκινά νωρίς: η αποκλειστική συνεργασία της Ιατρικής Σχολής με τα νοσοκομεία του Hellenic Healthcare Group προσφέρει ουσιαστική κλινική εκπαίδευση, ενώ ευρύτερες συνεργασίες με επιχειρήσεις και ερευνητικά κέντρα μεταφράζονται σε πραγματικές επαγγελματικές προοπτικές. Για εμάς, η εκπαίδευση διεθνών προδιαγραφών οφείλει να είναι προσβάσιμη και όχι προνόμιο, γι’ αυτό προσφέρουμε στοχευμένα προγράμματα υποτροφιών. Παράλληλα, οι φοιτητές μας εντάσσονται σε μια διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα, σε ένα σύγχρονο περιβάλλον σε άμεση γειτνίαση με το The Ellinikon, το οποίο συνδυάζει ποιοτικές υποδομές, ασφάλεια, ευεξία και έναν σύγχρονο μεσογειακό τρόπο ζωής, ενισχύοντας συνολικά τη φοιτητική εμπειρία.

Πηγή: in.gr

ΧΩΡΙΣ ΦΙΛΤΡΟ
Η συνάντηση της Αγροδιατροφικής Σύμπραξης Θεσσαλίας με τη διοίκηση του ΣΒΘΣΕ στον Βόλο επιβεβαίωσε τη βούληση για τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου μοντέλου συνεργασίας που θα συνδέει παραγωγή, μεταποίηση, logistics και γαστρονομία, ενισχύοντας την ιχνηλασιμότητα και τη διαμόρφωση μιας ενιαίας αγροδιατροφικής ταυτότητας για τη Θεσσαλία. Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στην εταιρεία Centaur, με διεθνή δραστηριότητα στον τομέα της ασφάλειας τροφίμων, καθώς και στο πρότυπο...
THINK TANK

1. Πόσα από τα έργα που ανακοινώθηκαν επανειλημμένα από την Περιφέρεια Θεσσαλίας έχουν ολοκληρωθεί, ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησής τους και ποια μετρήσιμα αποτελέσματα έχουν αποδώσει στους πολίτες;

2. Γιατί η Περιφερειακή Αρχή δίνει τόσο μεγάλη έμφαση στην επικοινωνία, στις συσκέψεις και στις δημόσιες ανακοινώσεις, χωρίς να συνοδεύονται πάντοτε από αντίστοιχη δημόσια λογοδοσία για την πρόοδο ή την αποτυχία των εξαγγελιών;

3. Μπορεί η διοίκηση Κουρέτα να παρουσιάσει συγκεκριμένα παραδείγματα προβλημάτων που καταγράφηκαν στο "πεδίο", επιλύθηκαν πλήρως και δεν χρειάστηκε να επανεμφανιστούν σε μεταγενέστερα δελτία τύπου ως εκκρεμότητες;