Μία σημαντική προσπάθεια υποστήριξης μαθητών που βιώνουν ψυχολογικό τραύμα από φυσικές καταστροφές αναπτύσσεται μέσω του ερευνητικού έργου ReachOut: Empowering Teachers to Become Trauma Sensitive Schools, στο οποίο συμμετέχει το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του
Μία σημαντική προσπάθεια υποστήριξης μαθητών που βιώνουν ψυχολογικό τραύμα από φυσικές καταστροφές αναπτύσσεται μέσω του ερευνητικού έργου ReachOut: Empowering Teachers to Become Trauma Sensitive Schools, στο οποίο συμμετέχει το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και συγκεκριμένα η ερευνητική ομάδα Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης.
Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μαθησιακών δράσεων για την αντιμετώπιση του τραύματος από σεισμούς, πλημμύρες, ξηρασία και άλλα επικίνδυνα φαινόμενα, ένα ζήτημα ιδιαίτερα κρίσιμο για την περιοχή των Βαλκανίων, που πλήττεται συχνά από τέτοιες καταστροφές. Οι δράσεις απευθύνονται σε διδάσκοντες στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, παρέχοντας εκπαιδευτικές πηγές που μπορούν να ενσωματωθούν σε μαθήματα κοινωνικών επιστημών, τεχνών, μουσικής, αθλητισμού, φυσικών επιστημών και γλωσσών, με στόχο την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ανθεκτικότητας των μαθητών.
Στα πλαίσια του έργου, το ΤΗΜΜΥ συμμετείχε στις 25 Σεπτεμβρίου 2025 σε συνάντηση κοινοπραξίας στην Αλεξάνδρεια της Ρουμανίας, μαζί με 15 εκπαιδευτές και ερευνητές από την Τουρκία, τη Βουλγαρία, τη Ρουμανία και την Ελλάδα. Στη συνάντηση αναπτύχθηκε καινοτόμο διαδραστικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες και ανάγκες των μαθητών στις τέσσερις χώρες. Παράλληλα, προετοιμάστηκαν πιλοτικές δράσεις που θα εφαρμοστούν με συμμετοχή μαθητών και διδασκόντων σε κάθε χώρα.
Το έργο ReachOut υλοποιείται από το 2024 έως το 2026 και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+. Στην κοινοπραξία συμμετέχουν, εκτός από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, η Περιφέρεια Κωνσταντινούπολης, περιφερειακές διευθύνσεις εκπαίδευσης από Τουρκία και Ρουμανία, καθώς και μη κυβερνητικοί οργανισμοί από τη Βουλγαρία. Επιστημονικά υπεύθυνοι του έργου είναι η Χαρίκλεια Τσαλαπάτα (μέλος ΕΔΙΠ ΤΗΜΜΥ) και ο Ομ. Καθ. Ηλίας Χούστης.
Η πρωτοβουλία υπογραμμίζει τη σημασία της παιδαγωγικής και ψυχολογικής υποστήριξης μαθητών σε περιοχές που πλήττονται από φυσικές καταστροφές, θέτοντας τη βάση για μια ανθεκτική και ευαισθητοποιημένη σχολική κοινότητα.
www.ertnews.gr
